HỌC PHẦN PPDH SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS
GIỚI THIỆU
Mã học phần:
Hệ đào tạo: Cao đẳng ngành HÓA-SINH
Thời lượng: 02 tín chỉ (15 tiết lý thuyết; 30 tiết thực hành; 60 tiết tự học)
Điều kiện tiên quyết: Đã học xong HP Đại cương Phương pháp dạy học Sinh học
Mô tả học phần
Học phần này giúp
sinh viên nắm vững nội dung, chương trình, sách giáo khoa, SGV; Có kỹ năng giảng
dạy các phần trong chương trình môn Sinh học các lớp 6, 7, 8 ở
THCS.
MỤC TIÊU
Vận dụng các kiến thức kỹ năng ở học
phần Đại cương PPDH để nghiên cứu sâu hơn vào chương trình cụ thể ở trường
THCS.
- Hiểu
rõ vị trí, nhiệm vụ, cấu trúc nội dung chương trình Sinh học ở mỗi lớp.
- Biết
lựa chọn, sử dụng các phương pháp DH thích hợp với các loại bài, các loại kiến
thức trong chương trình Sinh học ở mỗi lớp.
- Bước
đầu biết xây dựng kế hoạch dạy học, soạn bài, chuẩn bị các phương tiện dạy học,
tiến hành các bài học Sinh học, đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
THÔNG TIN GIÁO VIÊN
Trần Thị Mỹ Trang (Thạc sĩ). Bộ phận công tác: Khoa Tự nhiên. Email: trangtm@stttc.edu.vn.
TÓM TẮT NỘI DUNG
Phần I. PPDH SINH HỌC 6
A-LÝ THUYẾT
Chương 1- Vị trí, nhiệm vụ Sinh học 6.
Chương 2- Cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học 6.
Chương 3- Sự hình thành và phát triển các
khái niệm, kĩ năng trong chương trình Sinh học 6.
Chương 4- Phương pháp dạy học Sinh học 6.
B- THỰC HÀNH
1- Nghiên cứu sách giáo
khoa, sách giáo viên; Xác định mục tiêu, phân tích kiến thức cơ bản của một số
bài.
2- Dự giờ GV phổ thông
THCS
3- Soạn bài, tập dạy, tập
đánh giá tiết dạy.
4- Xây dựng câu hỏi kiển
tra, đánh giá; tập chấm bài, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
5- Tập làm tiêu bản thực vật
Phần II. PPDH SINH HỌC 7
A-LÝ THUYẾT
Chương 1- Vị trí, nhiệm vụ Sinh học 7.
Chương 2- Cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học 7.
Chương 3- Sự hình thành và phát triển các
khái niệm, kĩ năng trong chương trình Sinh học 7.
Chương 4- Phương pháp dạy học Sinh học 7.
B- THỰC HÀNH
1- Nghiên cứu sách giáo
khoa, sách giáo viên; Xác định mục tiêu, phân tích kiến thức cơ bản của một số
bài.
2- Dự giờ GV phổ thông
THCS
3- Soạn bài, tập dạy, tập
đánh giá tiết dạy.
4- Xây dựng câu hỏi kiển tra, đánh giá; tập chấm bài, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Phần III. PPDH SINH HỌC 8
A-LÝ THUYẾT
Chương 1- Vị trí, nhiệm vụ Sinh học 8.
Chương 2- Cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học 8.
Chương 3- Sự hình thành và phát triển các
khái niệm, kĩ năng trong chương trình Sinh học 8.
Chương 4- Phương pháp dạy học Sinh học 8.
B- THỰC HÀNH
1- Nghiên cứu sách giáo
khoa, sách giáo viên; Xác định mục tiêu, phân tích kiến thức cơ bản của một số
bài.
2- Dự giờ GV phổ thông
THCS
3- Soạn bài, tập dạy, tập
đánh giá tiết dạy.
4- Xây dựng câu hỏi kiển tra, đánh giá; tập chấm bài, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Phần IV. PPDH SINH HỌC 9
SV tự nghiên cứu
TÀI LIỆU
*
Tài liệu chính:
[1]. Nguyễn
Quang Vinh (Chủ biên), Cao Gia Nức, Trần Đăng Cát, 2006. Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học ở trung học cơ sở. NXB Đại
học Sư Phạm.
[2]. Nguyễn
Quang Vinh (Chủ biên), Trần Bá Hoành, 2007. Giáo
trình Phương pháp dạy học Sinh học ở trung học cơ sở. NXB Đại học Sư Phạm.
* Tài liệu tham khảo:
Các giáo trình Phương pháp dạy học sinh học ở trường THCS.